A leitura deixou de ser uma simples prática escolar e transformou-se numa necessidade, pois ler é muito mais que codificar e decodificar códigos. Ler é um processo muito mais amplo, que vai além das letras, sílabas e palavras, ela engloba e envolve uma “leitura de mundo”. Esse processo, por incrível que pareça, pode começar ainda quando a criança está no ventre da mãe. Então, essa responsabilidade de incentivar o hábito de ler nas crianças, portanto, é dos pais. Que receberão apoio e suporte pedagógico quando a criança ingressar na vida escolar. E a partir daí, sim, terão parceiros na construção e permanência deste hábito na criança.
Algumas dicas simples, mas preciosa para o estímulo e gosto pela leitura:
1. SEJA LEITOR, SEJA EXEMPLO: Leia e deixe que seu filho presencie esse seu ato e seja motivado pelo seu exemplo. Ler é bom para você e excelente para seu filho, que seguirá seu modelo naturalmente.
2. CONTE HISTÓRIAS: o principal objetivo é o contato/familiarização com a leitura/literatura. Desde a barriga você já deve começar a contar histórias para a criança para que ela vá se acostumando com o som da sua voz e com as peculiaridades de uma contação de história.
Quando nasce, a criança já precisa ter esse contato com o livro e a leitura, para que ao longo do seu desenvolvimento possa assimilar com mais facilidade a função e importância desse livro e dessa leitura. A partir de histórias simples, a criança começa a reconhecer e interpretar sua experiência da vida real, generalizando os conhecimentos, tornando a leitura algo natural e funcional.
Você pode intitular esse tempo de curtir um livro juntos, como a Hora do Conto. É um momento de partilhar, estar junto, mostrar que a leitura, antes de tudo, é prazerosa. O importante é que nessa hora não haja pressa, contando ou lendo tudo de uma só vez e rápido só para o momento acontecer. É preciso respeitar as pausas, usar diferenciadas entonações, diferentes expressões faciais e até respeitar as perguntas e comentários naturais que a história possa despertar, tanto em quem lê quanto quem ouve. Isso transformará a Hora do Conto – que deverá acontecer diariamente e se possível sempre no mesmo horário – num momento significativo, divertido e prazeroso.
3. ESCOLHA COM CUIDADO O LIVRO: primeiro é importante que você conheça o livro, leia antes para poder ter certeza que aquele livro é adequado para a faixa etária da criança, garantindo que ele seja atraente e desperte interesse nela. Para começar, use livros bastante ilustrados, até mesmo sem textos ou com poucas palavras. Explore bem o livro, as cores, as figuras, sempre dizendo seus nomes. Livros simples podem ensinar a criança coisas que mais tarde vão ajudá-la a aprender a ler, como por exemplo, que os desenhos são diferentes das letras, que existem espaços entre as palavras, que a escrita vai da esquerda para a direita, dentre outros.
4. DEIXE LIVROS DISPONÍVEIS E AO ALCANCE DA CRIANÇA: separe um local da casa e monte com e para a criança uma pequena biblioteca com livros ao alcance dela. Certifique-se que são livros que a criança possa pegar em qualquer momento e de forma autônoma. Esses livros deverão ficar disponíveis para a criança manusear, folhear e ter contato espontâneo com eles. Os livros precisam ser tocados, vividos, usados, não podem parecer objetos sagrados ou proibidos para a criança mexer.
Claro que, juntamente com essa autonomia e disponibilidade, devemos incentivar o cuidado e a preservação dos livros.
Também é interessante que deixem a disposição outros portadores de texto, como revistas, histórias em quadrinhos, receitas, encartes…
5. VISITE COM FREQUENCIA LIVRARIAS, BIBLIOTECAS E ESPAÇO QUE OFEREÇAM PROGRAMAS DE LEITURA: As bibliotecas desempenham um papel importante no interesse das crianças pela leitura. Além das prateleiras que disponibilizam livros variados, diversificados, em quantidade e classificados pelo interesse e faixa etária da criança, é um ambiente propício para o ato de ler. Com as livrarias acontece algo bem parecido, além disso, hoje em dia, elas oferecerem vários eventos destinados ao público infantil, incentivando essa leitura e demonstrando que esse ato é acima de tudo, prazeroso e divertido.
As visitas frequentes a esses ambientes que levam a criança a respirar leitura, seja ele biblioteca, livraria, feira de livros, motivará a criança a estabelecer uma boa relação com os livros, com a literatura, com a leitura, que se manterá durante toda a sua vida.
6. TENHA SEMPRE UM DICIONÁRIO Á MÃO: ao invés de substituir palavras ou reinventar a história pensando em facilitar a compreensão da criança, ajude-a a ampliar seu repertório de palavras. Caso haja necessidade, faça uso de um dicionário. Consultar o dicionário é um hábito que deve ser incentivado desde a infância para que a criança se familiarize com novas palavras e até com o próprio uso desse recurso. E quando começar a escrever sentirá menos dificuldade, podendo tirar dúvidas na escrita de alguma palavra ou até mesmo dúvidas em seu significado. Ampliando assim, seu vocabulário.
Através da leitura a criança desenvolve a criatividade, imaginação, reflexão, inteligência, memória e poder de argumentação! Adquire cultura, autoconfiança, senso crítico e consegue captar melhor a dinâmica do mundo que a cerca!
Através da leitura podemos tudo, até viajar sem sair do lugar!
Escrito por Ana Paula Naddaf Miranda
